Wigflip è un sito in inglese che permette di creare effetti grafici on-line piuttosto carini e personali. Direttamente dalla home page è possibile scegliere i vari servizi che vengono offerti, poi basta inserire il testo, scegliere i colori, le dimensioni, quindi accettare. Verrà generato il nostro effetto in pochi secondi, ed il file potrà essere prelevato bell'è pronto adatto per poterlo inserire dove vogliamo, sui vostri siti, su MySpace, nel blog, Flickr, Msn, ecc. Tra gli effetti rilevanti vi segnalo quelli statici come post-it, cartello, targa, fumetto, ecc. e tra gli effetti in movimento c'è display a led, macchina da scrivere, testo animato, ecc.

Di seguito vi propongo alcuni di questi effetti dimostrativi nello stesso ordine.

Un saluto

La sintesi vocale è una tecnologia che permette di riprodurre una voce sintetizzata elettronicamente tramite i circuiti audio di un computer. Di solito è usata per la lettura automatica di un testo che compare sullo schermo permettendo l'ascolto di ciò che vi è scritto anche ad ipovedenti o persone che per vari motivi non possono essere in grado di farlo. E' una ricerca che risale a molti anni fa e molti istituti specializzati vi ci sono dilettati A partire dalle prime versioni, sono stati sviluppati diversi algoritmi di sintesi con diverse qualità ed implementati per molte lingue. Il software di sintesi vocale di un PC utilizza normalmente la scheda sonora interna oppure un apparato collegato ad esso (più costoso) in dotazione che vi si interfaccia. Ora direte: ma allora basta dare il testo al sintetizzatore ed anche un ipovedente potrà usare il PC. Vero solo in parte infatti i prodotti software, anche quando svolgono bene la loro funzione, richiedono all'utente una buona padronanza del PC, poiché il loro compito è, per l'appunto, leggere ciò che appare sullo schermo lasciando all'ipovedente il difficile compito di muoversi in un ambiente pieno di simboli icone e link. Il problema è che i moderni sistemi operativi, successivi ai vecchi sistemi testuali a linea di comando (come DOS, UNIX, LINUX, ecc), sono ambienti in cui non appaiono più quella larga prevalenza di parole e frasi leggibili (quasi sempre in rigorosa sequenza dall'alto in basso). Lo stesso vale per le pagine web che si sono evolute allo stesso modo con l'intento di fornire pagine graficamente complesse e più accattivanti, con finestre, box, font diversi, figure, ecc. Questa scelta, ovviamente, rende molto difficile il riconoscimento della zona da leggere ai software di screen reader ed ovviamente al fruitore che ne deve fare uso. Gli screen reader sono una famiglia dei software a cui si collegano i software per la sintesi vocale e permettere l'ascolto di un testo senza doverlo leggere direttamente.

Tra essi citiamo:

Emacspeak: è il primo package integrato che permette a utenti ciechi di interagire efficientemente con sistemi Unix attraverso la sintesi vocale integrato con IBM ViaVoice SDK. Scaricabile gratuitamente

Festival: è il sistema di sintesi vocale multilingua per Unix sviluppato dal Centre for Speech Technology Research, University of Edinburgh. Più che uno screen reader, è un ambiente di sviluppo per realizzare screen reader.

Fondazione Ezio Galiano: da anni attiva per la diffusione di una cultura dell'accesso e dell'utilizzo del personal ai nonvedenti, contiene delle pagine relative alla sintesi vocale e a programmi correlati. Galiano ha effettuato i test per il perfezionamento del programma di gestione della prima sintesi vocale con fonemi in italiano per personal computer (Difon) del CNR.

Hal per windows La Audiologic presenta Hal per Windows, un programma di esplorazione schermo che permette l'accesso all'ambiente Windows. Nel programma è integrata la sintesi vocale Orpheus multilingue ed è utilizzabile anche la sintesi vocale Actor ®, in italiano. Il programma può inviare ad un eventuale display braille. Per muoversi all'interno dello schermo, invece del mouse si usa una serie di comandi, situati sul tastierino numerico della tastiera.

JAWS Freedom Scientific produce il programma JAWS® for Windows che permette di riconoscere testi dai maggiori programmi del momento e da Internet leggendo direttamente il testo dallo schermo e traducendolo per la scheda audio. Il programma può inoltre interfacciarsi con dispositivi Braille ed include un tutorial.

Jupiter: è un software di sintesi vocale che rende Linux accessibile agli utenti ciechi. Permette lettura dei log della sessione interattiva, feedback audio del testo visualizzato sullo schermo, comandi vocali modificabili, interfaccia modulare tra il kernel ed il package di lettura vocale.

Windows-eyes GW Micro produce un altro software della famiglia screen reader, ossia il programma Window-Eyes giunto alla versione 4.21. Progettato per l'ambiente Windows fino alla versione XP, lo screen reader in questione si interfaccia con dispositivi Braille e fornisce un'ampia gamma di funzioni.

Winguido Sul sito dell'ingegnere Guido Ruggeri è invece scaricabile gratuitamente una serie di programmi da lui creati appositamente concepiti per essere usati da non vedenti, cioè da persone che ricevono informazioni dal computer non dallo schermo ma tramite altri dispositivi ausiliari, che possono essere sintetizzatori di voce oppure display Braille.

Loquendo Voice Systems distribuisce il software Loquendo Actor TTS®, una sintesi vocale software di ultima generazione prodotta da Loquendo (Centro di Ricerca Gruppo Telecom Italia). Utilizzata con uno screen reader, permette di vocalizzare ed esplorare ciò che appare sullo schermo di un Personal Computer in ambiente Windows. Il programma punta molto sulla qualità della voce.

tratto da rai

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Oggi di gran moda vanno le personalizzazioni, un pò come per i tatuaggi, c'è chi vuole esprimere se stesso con disegni, fregi e simboli ovunque, sul motorino, sullo scooter, nel casco, sull'auto, negli oggetti del cuore, nella propria stanza, ecc.
Con le nuove tecniche digitali è possibile realizzare adesivi bellissimi, di qualsiasi forma, perfettamente tagliati a registro anche in piccolissime tirature, con una qualità straordinaria e lunghissima durata nel tempo. Si possono stampare etichette con scritte, foto, immagini (anche combinate insieme) con colori sorprendentemente luminosi, vivaci e durevoli. Per la stampa di etichette, in particolare, si fa uso di attrezzature sofisticate in grado di produrre stampe con inchiostri indelebili a solvente vinilico, garantite per l'esterno contro lo scolorimento, per oltre 5 anni. La nostra azienda è attrezzata per la produzione di etichette in PVC anche di grandi dimensioni. Siccome le difficoltà di montaggio aumentano proporzionalmente alla dimensione dell'adesivo, sono sempre preferite, per clienti "fai da te", richieste di dimensioni più ridotte. A questo indirizzo troverete tutti i dettagli e le modalità di istallazione, per ulteriori informazioni basta cantattarci via mail o telefono, ai riferimenti segnalati sul sito.
I disegni possono essere forniti dal cliente o preparati da noi secondo richieste.

Gratuito apparente.

Ogni operazione bancaria ha un costo. Di conseguenza, è sempre meglio prelevare cifre più alte piuttosto che reiterare i prelievi. Anche le domiciliazioni (bollette, etc) rientrano tra questo tipo di operazioni. Alcuni conti correnti offrono un certo numero di operazioni gratuite, ma è meglio informarsi su chi offre un numero illimitato di operazioni. In genere, i conti online offrono condizioni migliori.

Allo sportello.

Anche le operazioni allo sportello si pagano, tuttavia è difficile accorgersene perché la commissione arriva soltanto a fine anno.

Le condizioni.

Spesso l'Istituto cambia le condizioni del CC dopo che il cliente l'ha già sottoscritto. Ovviamente è possibile recedere, ma questo in genere comporta costi e disagi. In questo caso, è sempre meglio scegliere banche che offrono condizioni bloccate.

Cambio del conto.

Se si decide di cambiare banca, è meglio non chiudere il vecchio conto prima di avere aperto quello nuovo. Di solito è possibile lasciare alcuni servizi alla vecchia banca (mutuo, prestito personale o contratto assicurativo), purché si regolino con modalità diverse dall'addebito in conto: pagamento in contanti, bonifico, etc. Se si vogliono trasferire dei titoli, bisogna prima attivare un conto titoli presso la nuova banca. In caso di assegni emessi e non ancora addebitati, si deve lasciare sul conto in chiusura la somma necessaria per pagarli. Bisogna inoltre fare richiesta alla vecchia banca affinché li paghi anche se saranno presentati all’incasso dopo la chiusura del conto.

Clausole.

Inutile dire che bisogna leggerle nel dettaglio. Se le clausole non piacciono, è possibile contrattarne di diverse ma si consiglia di evitare i contratti che prevedono il ricorso all'arbitrato in caso di controversia: costa.

Investimenti.

Nonostante la grande propaganda da parte degli operatori, i prodotti a rischio rendono più alle banche che al cliente. Se poi la performance del nuovo investimento è bassa, si rischiano penalità e l'eventuale vendita avviene al prezzo attuale, non a quello di sottoscrizione. Si consiglia di diffidare delle "nuove proposte" e di confrontare sempre con la rendita fissa garantita dei titoli di Stato, che oscilla tra il 3 e il 4,5%.

Finanziamenti.

Se si fa richiesta per un fido, bisogna chiedere il tasso di interesse annuo effettivo, la commissione di massimo scoperto e le eventuali spese in caso di liquidazione degli interessi debitori. In caso di acquisto a rate, bisogna invece diffidare delle carte revolving: il tasso è spesso superiore a quello dei finanziamenti bancari.

Tra le tande stupidità che si trovano in rete, segnalo oggi questa madornale bufala. Il sito che si chiama makemebabies.com promette di generare le sembianze di un nascituro immettendo solamente le facce dei genitori. Il sito è gratuito e per entrare basta registrarsi. Fin qui tutto bene, uno si aspetta un complicato calcolo, l'intervento di molte scienze collegate al problema, una buona dose di morphing ecc. ecc. Nel sito ci sono già preimpostate le celebrità del momento e si da' la possibilità all'utente di "incrociare i propri geni" con questi personaggi famosi per vedere l'eventuale faccia del nascituro (diciamo intorno i 2-3 anni). Purtroppo la mia mala fede è tale che sono voluto andare oltre... Dapprima ho presi, come base, Britney Spears e David Beckham poi, via via, ho tentato vari altri incroci molto improbabili con la stessa "mamma" (i genitori li vedete nelle fotine in basso a destra).. Guardate ora da soli quanto affidabile sia questo calcolo....

Poi da qui sono iniziate le improbabili varianti....

Mi scuso ovviamente con la mamma per questi rapporti contro natura...  Un saluto

Dall'Università di Utrecht, carne trita artificiale entro sei anni. Una risposta alla crisi alimentare? La coltivazione di tessuti viventi in laboratorio, grazie alla riprodizione in vitro delle cellule, è una tecnica conosciuta già dalla fine dell'Ottocento. Ma se le applicazioni fino a oggi si sono concentrate sul campo medico, presto potrebbero estendersi anche al settore alimentare, realizzando ciò che alcuni già definiscono la "carne del futuro". In un articolo recentemente apparso su US News e riproposto da Repubblica si torna a parlare di bistecca artificiale, alla luce delle ricerche in corso in alcuni laboratori e partendo da alcune evidenti constatazioni: l'appetito del mondo è in continua crescita e la dispensa globale appare ormai inadeguata a farvi fronte; la Fao ha stimato che un “occidentale” medio consumi circa 43 kg di carne all’anno e che il consumo cresca del 2% ogni anno; nel 2050 la popolazione mondiale avrà raggiunto i nove miliardi: 2,5 in più di oggi. L'idea di produrre carne senza dover uccidere degli animali - che vengono allevati per darci bistecche, ma che producono anche ossa, budella e pelle che non vengono utilizzati - riscuote ovviamente il paluso degli animalisti. Primi fra tutti i sostenitori della People for the ethical treatment of animals, organizzazione che ha messo in palio un premio da 1 milione di dollari da assegnare a chiunque riuscirà entro il 2012 a creare del pollo in provetta commerciabile. Ma l'avamposto delle ricerche pare essere nella vecchia Europa, dove, nell’università di Utrecht, da tempo stanno provando a coltivare del tessuto muscolare in vitro. I ricercatori - dice la Coldiretti - hanno isolato cellule staminali di maiale che si dividono e moltiplicano. Il professore Henk Haagsman, a capo del progetto, afferma che la sua équipe spera di ottenere da qui a sei anni un prodotto affine alla carne trita. Non si tratterà ancora di un sanguigno T-bone, potremmo presto assaggiare la prima polpetta artificiale, da insaporire con ingredienti più succulenti. Il sapore infatti - insieme ai costi esorbitanti della produzione - rimane uno dei principali ostacoli da affrontare. Per quanto riguarda la consistenza, invece, gli scienziati dei Paesi Bassi, considerando che per essere adatta al consumo, la carne ottenuta in laboratorio ha bisogno di esercizio fisico, stanno già tentando di progettare dei bioreattori adatti allo scopo. Scrivi un commento

Vi propongo una serie di note e giustificazioni realmente scritte sui registri e sui libretti di quest'ultimo anno scolastico 2007-08.

Notare come il livello delle frasi degli insegnanti nelle note, ben si equivalga con quello, degli alunni, nelle giustificazioni. Come dire ottimo il maestro, ottimo il discepolo.

Le note

"L'alunno A. è stato sorpreso per la seconda volta a scagliare ripetutamente secrezioni nasali solide sui capelli della compagna di fronte. La classe lo acclama. Chiedo colloquio con i genitori.

" "G**** scorreggia rumorosamente e platealmente in classe."

"L'alunna V.B. minaccia l'insegnante di urinare nel cestino dell'aula se non le viene accordato immediatamente il permesso di andare in bagno."

"Durante l'ora di Italiano, l'alunno "B. Michele" emette versi irriconducibili alla specie umana."

"L'alunna L*****,essendo italo-americana, pretende di recitare Il Padrino durante l'ora di storia. Al mio rimprovero mi risponde :"Ti farò un'offerta che non potrai rifiutare."

"L.R. si è presentato in classe con un costume da bagno e delle infradito. Non lo accetto in classe"

"Non vi è alcuna voglia di imparare la matematica in 2^A. Ciò è dimostrato dal boato per il suono della campanella"

"A che serve il libro di matematica a D.F. se metà delle pagine sono state strappate per farvi fastidiosissimi aereoplanini di carta?"

"La classe è piu' interessata al libro erotico di P.G. che alla mia interessante lezione sull'uso di metafore e similitudini."

"L'alunna P.D. cerca invano di appendersi al lampadario della classe durante l'intervallo"

"E.L. si tramuta in pedicure durante l'ora di disegno tecnico"

"L'alunno L.M. Nonostante i continui richiami continua ripetutamente ad aprire la finestra per sentire l'odore di sterco delle mucche."

"L'alunno F.Z. insegue disperatamente una matita gattonando per la classe"

"S.M. balla sulla sedia e tenta il decollo. Prof.L.C."

"Segnalo la presenza in aula di una tartaruga di medie dimensioni. Dubito sia salita dal giardino fino al terzo piano da sola."

"L.O. si depila l'inguine con l'aiuto di S.D..Situazione incresciosa!"

"E.G. distribuisce ai compagni fette di salamino piccante proveniente dalla fattoria della nonna durante l'ora di storia."

Le giustificazioni

"Giustifico l'assenza del 03/10/07 motivo: Lo zaino non voleva venire con me."

"L'alunno R.M. giustifica l'assenza del 12/10/07 dicendo: Convocato alla partita di bocce degli anziani del quartiere"

"L'alunno C.B. giustifica il ritardo del **/**/08: Risveglio tardivo per troppo studio notturno."

"L'alunna D.L. giutifica il ritardo del 24/05/07 per: Allergia alla puntualità"

"Assenza del 05/05/08. Motivo: Le giuro che non ne avevo proprio voglia."

"L'alunno B.L. giustifica l'assenza del 23/4/07 per: Funerale del fratello. (L'alunno non ha nessun fratello). Si richiede colloquio con i genitori"

"Assenza del 23/04/08 giustificata per: In classe non c'è sole per abbronzarsi"

"L'alunno D.L.giustifica l'assenza del giorno 14/12/07 per : Sono stato incaricato da Dio di costruire un arca."

"L'alunno G.G. giustifica l'assenza del giorno **/**/**** con il seguente motivo: Crisi fisica, morale, psichica e intestinale"

"Giustifico il ritardo del 16/04/08 per: Improvviso desiderio della brioches della pasticceria antistante l'istituto."

"G.M. entra in ritardo per il seguente motivo: Fila Matutina al bagno"

"L'alunna G.B. giustifica l'assenza del 14/11/2000 per : Apparecchio dentale incastrato nel microonde"

"Giustifico l'assenza del 18/03/08 per: Indigestione di matematica"

"M.T. giustifica l'assenza del giorno 21/02/2008 per: Non ho trovato la sorpresa che volevo nei Cerealix"

"D.P. giustifica il ritardo odierno per: Distratto dall'eclissi di luna"

"Assenza dei giorni 12-13/02/08 Motivo:Cazzi miei"

"G.L. giustifica l'assenza del 7/02/08 per: Mancanza di ispirazione"

"Motivo dell'assenza: Inseguito da un giaguaro"

"L'alunna G.L. giustifica l'assenza del 28/01/08 per: casting film hard"

"Giustifico assenza del **/**/07 per: Smarrimento selva dantesca e consguente viaggio tra le male bolgie"

"L'alunno M.F. giustifica l'assenza del 22/01/08 per: Scomparsa del cobra addomesticato di famiglia" Non accetto tale giustificazione e richiedo seri provvedimenti.

"Giustifico l'assenza di ieri per: Giornata caliente con la prof di scienze. Che giornata!"

"B.H. giustifica l'assenza del 14/01/07 per: Fuga improvvisa della bisnonna"

"Giustifico l'assenza di lunedì per il seguente motivo: domenica ero a confessarmi e, causa troppi peccati, ho finito lunedì sera"

"Giustifico l'assenza del 10/12/2007 con il seguente motivo: cena con me stessa"

"Giustifico l'assenza del 9/10/2007 per: occasionale desiderio di libertà"

"L'alunno Z.L. giustifica l'assenza di ieri col suddetto motivo:"Si, ho fatto berna! E allora?" L'alunno viene mandato in presidenza"

tratto da 7 in condotta

Per tornare al post precedente, oltre ai bontemponi che fanno i disegni sul grano per far sembrare che sono scesi i marziani, ci sono anche quelli che vogliono lasciare segni agli extraterrestri. E tra i grandi segni che l'uomo tenta di lasciare per i secoli a venire, la grande muraglia cinese credo sia l'opera più smisurata.

Non mancano però grandi sculture, enormi statue, edifici o semplici segni.

- La Grande Muraglia cinese, è una lunghissima serie di mura edificate nell'odierna Cina a partire dal III secolo a.C. (circa 215) dall'imperatore Qin Shi Huangdi (lo stesso a cui si deve il cosiddetto Esercito di terracotta). La muraglia è lunga ben 6.350 Km con altezze variabili. Ulteriori dettagli qui.

- Quando fu costruita la piramide di Cheope era alta 147 metri, ma a causa dell'erosione la sua altezza attuale è di 137 metri (la piramide di Chefren è alta 136 metri). La sua base copre oltre 5 ettari di superficie, formando un quadrato di circa 230 metri per lato. Per quattro millenni essa fu la costruzione più alta del mondo, fino a quando intorno al 1300 fu completata la cattedrale di Lincoln, alta 160 metri. Ulteriori dettagli qui.

- Una volta completata sarà la più grande scultura nella roccia mai costruita, è larga 195 metri ed alta 172 si chiama Crazy Horse Memorial, ancora in costruzione, e si trova nel South Dakota, sulle Black Hills a 17 miglia a sud-ovest di Mount Rushmore. I lavori iniziarono nel 1984 dallo scultore Korczak Ziolkowski su richiesta dei Nativi Americani. Korczak morì nel 1992. Sua moglie Ruth a la sua famiglia continuano, ancora oggi, a lavorare al progetto. Ulteriori dettagli qui.

- Questa invece è un'opera di mano sicuramente italiana e si trova in friuli di autore ignoto. Nel suo genere credo che abbia comunque lasciato ai posteri il segno tangibile dei nostri tempi sono segni ben visibili dal satellite e, con google map, lo potrete verificare voi stessi cliccando qui!  Se si legge poco potete usare lo zoom in alto a sinistra!   Saluti

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Molti i siti web che danno la loro versione alcuni giurano sia opera di extraterrestri.

Tra creduloni e scettici ormai qualcuno esce allo scoperto e si confessa. La chiamano Land Art ed i Writer (o circle writer) sono gli operatori che eseguono queste opere. Gli ultimi avvistamenti sono di qualche mese fa in un campo vicino Varano, una frazione in provincia di Ancona. La mattina di domenica 29 giugno alcuni tennisti si sono accorti della presenza vicino al loro terreno di gioco di un enorme cerchio sul grano: un pittogramma dalla forma di fiore del diametro di circa 70 metri. Una figura “nata” nella notte e all’improvviso. Come quella di Polverigi, piccolo paesino sempre vicino al capoluogo marchigiano. Anche qui, qualche giorno prima dell’avvistamento di Varano, è comparso un “cerchio sul grano”. Questa volta però il disegno ha la forma di una “chiocciola” di 15 metri. Non è la prima volta che in Italia, e soprattutto nelle Marche, si assiste al fenomeno dei “Crop circle”, ossia i "cerchi nel grano". Guarda la mappa Ma chi è che crea questi “cerchi”? Che significato c’è dietro queste figure? Sempre più complesse e enigmatiche, molti pensano siano opera di alieni. Ma non è così. E a dirlo è chi questi cerchi li disegna. L’ingegner Francesco Grassi, oltre ad essere coordinatore al Cicap (Comitato Italiano per il Controllo delle Affermazioni sul Paranormale) del gruppo di studio sui cerchi nel grano, è anche un “circle-maker”, ossia un writer del grano. Come si realizzano i “cerchi sul grano”? Contrariamente ai miti che si sono creati negli anni, si realizzano con strumenti poco tecnologici e con molta inventiva. Basta un metro a nastro, delle tavole di legno e dei paletti per marcare le posizioni. Di notte gli occhi si abituano all'oscurità e non c'è bisogno di alcuna apparecchiatura per muoversi nel grano. Si entra nel campo attraverso le "tramlines", le linee che vengono usate dai mezzi agricoli. Non presentano steli e quindi si possono percorrere facilmente senza danneggiare la coltivazione e soprattutto senza lasciare tracce. Poi con l'uso di un metro a nastro si tracciano le prime linee di costruzione. Bastano due persone: uno fa da centro e l'altro, tenendosi alla giusta distanza, traccia con i piedi a passo laterale una circonferenza. Create tutte le linee si procede all'appiattimento, fase meno "intelligente" del disegno. E’ un po' come il gioco "Che cosa apparirà?" della "Settimana Enigmistica", in cui si devono annerire gli spazi segnati con il puntino. Quanto ci si impiega? Si possono impiegare un paio di ore, tutta la notte, ma anche molto di piu'. Ci sono formazioni documentate che sono state realizzate in più notti, anche fino a quattro notti consecutive. Lei li fa in anonimato, perché? E quando ha iniziato a realizzarli? La propria opera vive, se e solo se rimane nell'anonimato. Questa è la prima regola per diventare un vero circlemaker. Ho iniziato un po' di anni fa. Volevo capire quanto fosse difficile ed ero curioso di vedere i pareri degli "esperti" sulle mie formazioni anonime. Ho la certezza matematica che i sedicenti "esperti" dicono sulle mie formazioni le stesse cose che dicono su tutti gli altri cerchi che ritengono non realizzati da uomini. E' solo l’uomo a realizzare i cerchi sul grano oppure ci sono altre forze? A mio modesto parere il fenomeno è umano. D’altronde ho sperimentato sulla mia pelle che tutte le mie formazioni anonime sono rientrate nei database italiani e internazionali dei crop circles. Volendo invocare l'ipotesi extraterrestre al momento purtroppo non abbiamo alcuna prova seria e documentata di ciò, tanto meno che gli alieni vengano sulla Terra a farci visita. A maggior ragione non abbiamo alcuna prova che siano proprio gli alieni a lasciare quei segni sui nostri campi. L'ipotesi umana è quella al momento più solida, consolidata, provata e inattaccabile. Ma realizzare cerchi sul grano non danneggia i proprietari del campo che la mattina si vedono al posto delle spighe enormi disegni? Certo, è illegale entrare nella proprietà altrui e danneggiare il raccolto. Invito chi vuole sperimentare il circlemaking ad accordarsi con il proprietario del campo. Però se il cerchio non viene bene, è difficile correggere l'errore Gli errori accadono. Di solito il disegno si modifica in corso d'opera per coprire la svista. Ci sono numerose formazioni documentate in cui si riscontrano queste imperfezioni, ma il punto è che non conoscendo il disegno iniziale, spesso questi tipi di errori non vengono colti dal pubblico. Qual è la posizione del CICAP nei confronti del fenomeno crop circles? Riteniamo che i crop circles siano, fino a prova contraria, opera della creatività, della fantasia e dell’ingegno umano. Se negli anni ‘80 si poteva parlare di burloni, oggi questa posizione va rivista. Si è di fronte a delle opere che appartengono a una nuova forma d’arte, la "Land Art". I crop circles sono espressioni artistiche e dietro a tutto questo non c’è nulla di paranormale o alieno, ma un folto gruppo di appassionati che approfittano dell’oscurità per dare vita a una vera e propria espressione artistica, avvolta da un alone di mistero. Che cos'è la Land Art? Il termine "Land Art" fu coniato per la prima volta in California nel 1969 da Gerry Schum, raccogliendo i lavori di artisti che operavano attraverso interventi sul paesaggio sfruttandone gli elementi senza alterarlo in modo permanente. Per questo motivo le opere non sono né fissate, né protette, ma semplicemente "regalate" alla natura e sono destinate a subire poco per volta uno "smantellamento naturale" ritornando ad essere parte del paesaggio. I cerchi sul grano sono come i graffiti per i writer? C'è una forte analogia fra graffiti e crop circles, l'anonimato degli autori. La differenza fra i crop circles e i graffiti è però enorme: i cerchi forniscono allo spettatore un luogo "magico" in cui sentirsi parte integrante di un mistero e in cui entrare per vivere un'esperienza con tutti i sensi, unica, irripetibile. I cerchi sono dei "templi temporanei" in cui chiunque può entrare e celebrare il proprio culto, i graffiti no.

Io scetticamente e senza commentare vi ho riportato pari pari quest'articolo tratto da tgcom, ma per non far torti a nessuno vi segnalo anche altreifonti di tutt'altro parere: qui, qui e qui.   Saluti

fonte tgcom, Pasquale Filippone

Vi propongo 10 noti giochini matematici da fare sotto l'ombrellone o tra gli amici. Non richiedono particolari doti di genialità, ma solo attenzione e... semplice intuito. Per visualizzare la soluzione basta selezionare con il mouse la parte scritta in bianco ed otterrete il reverse leggibile.

1. Le 1000 lire mancanti

Ci sono tre amici che si trovano una sera e decidono di andare insieme a cena in un ristorante della loro città. Alla fine della cena, chiedono naturalmente il conto al cameriere, che immediamente porta loro un biglietto dal quale risulta che la spesa complessiva ammonta a 30000 lire (i prezzi ovviamente si riferiscono a qualche anno fa). A questo punto i tre amici estraggono ognuno una banconota da 10000 lire e la porgono al cameriere, lamentanosi però perchè trovano il conto piuttosto caro, e chiedono quindi al cameriere di andare dal suo capo per chiedere un piccolo sconto. Il cameriere si reca allora dal direttore riferendo quanto gli è stato detto, e quest'ultimo decide di accettare la richiesta applicando uno sconto di 5000 lire. Subito dopo il cameriere prende 5 pezzi da 1000 lire dalla cassa e li riporta ai tre amici, i quali decidono di riprendere 1000 lire a testa e lasciano le restanti 2000 al cameriere come mancia, in segno della sua disponibilità. Usciti dal locale i tre amici cominciano a fare i conti: dunque, ognuno di loro ha in pratica speso 9000 lire, per un totale di 27000 lire, più le 2000 date al cameriere si arriva ad una somma di 29000, ma dove sono finite le restanti 1000 lire che mancano alle 30000 iniziali?

soluzione

Le 1000 lire non sono finite da nessuna parte. Infatti il gioco è intenzionalmente posto con lo scopo di ingannare colui che deve risolverlo. La spiegazione è molto semplice: si può facilmente osservare che le 27000 complessivamente sborsate dai tre amici, sono state così suddivise: 25000 lire al direttore del ristorante e le restanti 2000 sono la mancia data al cameriere.

2. La ninfea

Una ninfea cade in un lago. Ogni giorno raddoppia la sua superficie e in 100 giorni copre tutta la superficie del lago. Quanti giorni ha impiegato per coprire la metà del lago?

soluzione

La risposta corretta è: 99 giorni. La soluzione di questo gioco è veramente molto semplice, infatti, se al centesimo giorni la ninfea ha ricoperto tutto il lago, il giorno precedente ne copriva evidentemente la metà, dato che ogni giorno la superficie della foglia raddoppia.

3. Le taniche

Avete a disposizione due taniche inizialmente vuote la cui capacità è rispettivamente di 3 e 5 litri. Avendo a disposizione tutta l'acqua che desiderate, e potendo riempire e vuotare le taniche, oltre che potere trasferire acqua da una all'altra, dovete mettere esattamente 4 litri di acqua dentro la tanica da 5. Come bisogna procedere?

soluzione

Per ottenere il risultato voluto, bisogna innanzitutto riempire la tanica da 5 e quindi trasferirne 3 litri nell'altra. In questo modo saranno rimasti 2 litri in quella da 5. Successivamente si svuota quella da 3 e si trasferiscono i 2 litri precedenti dalla tanica da 5 a quella da 3. A questo punto riempiamo di nuovo quella da 5 e trasferiamo 1 litro in quella da 3 in modo da riempire quest'ultima. Il risultato ottenuto sarà quello di avere 4 litri di acqua nella tanica più grande. Per la risoluzione generale di problemi come questo risulta utile rappresentare ogni configurazione del contenuto delle due taniche con una coppia di numeri (n1, n2) che rappresentano i litri d'acqua contenuti rispettivamente nei due recipienti. A questo punto bisogna costruire un grafo, i cui nodi sono appunto costituiti dalle coppie descritte in precedenza. A partire da ogni nodo bisogna poi costruire i nuovi nodi che si possono ottenere applicando una delle regole seguenti:

1. Riempimento tanica 1

2. Riempimento tanica 2

3. Svuotamento tanica 1

4. Svuotamento tanica 2

5. Trasferimento da 1 a 2

6. Trasferimento da 2 a 1

In questo modo, avremo che nel nostro grafo, da ogni nodo partiranno alcune frecce dirette verso altri nodi, ed il numero di tali frecce è uguale a quello delle diverse regole che si possono applicare a quella particolare configurazione. Una volta completata la costruzione di tale grafo, avendo attenzione di non introdurre nuovi nodi se questi esistono già, ci resterà soltanto da individuare il percorso che ci porta dalla configurazione iniziale a quella finale desiderata. Come molti avranno già potuto notare, non abbiamo fatto altro che costruire il diagramma degli stati di quello che comunemente viene chiamato un automa a stati finiti. Questo automa è dotato di due variabili di stato che coincidono con il contenuto delle due taniche, e di sei ingressi, che non sono altro le regole applicative. In questo caso l'uscita dell'automa non è molto significativa, infatti coincide praticamente con lo stato. Nel nostro caso il percorso da seguire per raggiungere il risultato voluto è il seguente: (0,0) - (0,5) - (3,2) - (0,2) - (2,0) - (2,5) - (1,4) che è il risultato dell'applicazione delle regole: 2 - 6 - 3 - 6 - 2 - 6.

4. Acqua e vino

Immaginate di avere davanti due caraffe, contenenti un litro d'acqua l'una, un litro di vino l'altra. Un centimetro cubo d'acqua viene passato nella caraffa del vino ed il vino e l'acqua mescolati completamente. Poi un centimetro cubo di miscela viene ripassato nell'acqua. Vi è ora più acqua nel vino che vino nell'acqua? O viceversa?

soluzione

La risposta è che c'è tanto vino nell'acqua quanta acqua nel vino. Il fatto divertente in questo problema è la straordinaria quantità di informazioni irrilevanti fornite. Non è necessario conoscere quanto liquido vi sia in ogni caraffa, quanto ne sia trasferito da una all'altra o quanti trasferimenti vengono fatti. Non ha importanza se le miscele sono ben mescolate o meno. Non è nemmeno essenziale che i due recipienti contengano la stessa quantità di liquido all'inizio! La sola condizione importante è che alla fine ogni caraffa deve contenere esattamente la stessa quantità di liquido dell'inizio. Ottenuto ciò è ovvio che se manca una quantità x di vino dalla caraffa del vino, lo spazio prima occupato da tale quantità deve ora essere occupato da una quantità x di acqua.

5. Il ciclista

Un ciclista scala una montagna alla media di 20 km/h , e poi, giunto in cima, gira la bicicletta e ridiscende a valle (seguendo la stessa strada) ad una media di 60 km/h. Qual è la media complessiva tenuta dal ciclista, durante tutto il suo viaggio?

soluzione

La risposta corretta è: 30 km/h. La risposta più frequente che viene data a questo problema è è invece 40 km/h, basata sul fatto che che il ciclista ha percorso esattamente metà del cammino alla velocità (media) di 20 km/h e esattamente l'altra metà alla velocità (media) di 60 km/h; ma ciò nondimeno, la risposta è errata, giacché procedendo in discesa ad una velocità tripla rispetto a quella tenuta in salita il nostro atleta ha pedalato per un tempo triplo alla velocità di 20 km/h rispetto al tempo in cui è andato a 60 km/h. La risposta corretta è dunque data da v = (3 x 20 + 60) / 4 = 30 km/h. Bisogna cioè tenere conto del peso relativo di ciascuna delle medie.

6. La catena d'oro

Un tale possiede una catena d'oro composta da sette anelli e non richiusa su se stessa. Un giorno, spinto dal bisogno, è costretto a chiedere in prestito un cavallo ad un suo conoscente per sette giorni. In cambio però, quest'ultimo vuole la catena d'oro e chiede di venir ricompensato con un anello al giorno, per ognuno dei sette giorni. Qual è il numero minimo di anelli della catena che occorre rompere perchè questo sia possibile?

soluzione

Il problema può essere risolto rompendo un solo anello e precisamente il terzo. In questo modo si ha disposizione un anello singolo (appunto il terzo), una catena con due anelli (il primo e il secondo) ed una con quattro anelli (dal quarto al settimo). Con questi tre pezzi è possibile formare ogni combinazione numerica da uno a sette. La chiave del problema sta nel fatto che il conoscente riceva un anello il primo giorno e nei successivi abbia un anello in più ogni giorno e non che riceva un nuovo anello ogni giorno. In pratica si procede nel seguente modo: il primo giorno viene dato il primo anello, il secondo giorno vengono dati gli anelli 1-2 e viene restituito il 3, il terzo giorno viene di nuovo aggiunto l'anello 3, il quarto giorno vengono dati gli anelli 4-5-6-7 e restituiti gli anelli 1-2 e 3; e così via. La difficoltà che in genere viene incontrata nella risoluzione di questo problema è dovuta all'errata interpretazione dell'espressione "un anello al giorno", che viene capita nel senso letterale e che quindi non tiene conto delle possibili restituzioni.

7. I quattro soldati

Ci sono 4 soldati che dopo una battaglia disastrosa stanno battendo in ritirata. Per scappare al nemico devono attraversare un ponte ma: * il ponte può reggere soltanto due persone per volta * è buio, e dato che il ponte è malridotto serve una torcia elettrica per attraversarlo, ma naturalmente i 4 soldati ne hanno una sola * i soldati dopo la battaglia sono in differenti condizioni fisiche, quindi il soldato A ci mette un minuto a fare un attraversamento del ponte, il B ce ne mette 2, il C ce ne mette 5 ed il D ce ne mette 10 * è chiaro che quando due militari attraversano il ponte insieme con la torcia, gli stessi procederanno alla velocità del più lento dei due * tanto per fargliela facile, i nostri 4 eroi hanno solo 17 minuti a disposizione per trovarsi tutti e 4 dalla parte opposta del ponte. E allora... come possono fare a tornare al campo base sani e salvi?

soluzione

A e B attraversano il ponte e B torna indietro (4 min).

C e D attraversano il ponte e A torna indietro (15 min).

A e B attraversano il ponte e sono tutti in salvo (17 min).

8. Il barbone

Un barbone raccoglie mozziconi di sigaretta e mettendone assieme 4 si costruisce una sigaretta (quasi) nuova. Se riesce a fumare 7 sigarette (quasi) nuove, qual è il numero minimo di mozziconi che deve aver trovato e quanti gliene rimangono alla fine?

soluzione

Il barbone aveva raccolto 22 mozziconi con i quali ha confezionato 5 sigarette con l'avanzo di due mozziconi. Coi 7 mozziconi rimasti dopo aver fumato le prime 5, ha fabbricato un'altra sigaretta con l'avanzo di 3 mozziconi. Dopo averla fumata rimane con 4 mozziconi coi quali costruisce la settima sigaretta. Alla fine quindi gli rimane 1 mozzicone.

9. I tre imbianchini

Un imbianchino dipinge una stanza in 1 ora, un altro imbianchino dipinge la stessa stanza in un ora e mezzo, infine un terzo imbianchino dipinge la stessa stanza in 2 ore. Se dipingono tutti insieme la stessa stanza quanto tempo ci mettono?

soluzione

Consideriamo un tempo di 6 ore, cioè 360 minuti (prendiamo 6 ore perchè è un numero comodo per fare i conti visto che vengono fuori degli interi). In queste 6 ore: 1) Il primo da solo dipingerebbe 6 stanze 2) Il secondo da solo dipingerebbe 4 stanze 3) Il terzo da solo dipingerebbe 3 stanze Cioè, lavorando tutti assieme per 6 ore dipingerebbero un totale di 13 stanze, per cui per trovare quanto ci mettono per una sola stanza si devono dividere le 6 ore per 13: 6 ore / 13 = 360 min / 13 = 27 min 41 sec 54 centesimi

10. I berretti

Tre esploratori vengono catturati da una tribù africana con l'hobby degli enigmi. Il capo tribù decide di graziarli solo se si dimostrano sufficientemente intelligenti. Mostra loro tre berretti rossi e due berretti bianchi. Poi li benda e pone sulla testa di ognuno un berretto rosso. Una volta sbendati ogni esploratore può vedere il berretto sulla testa degli altri ma non il proprio. Chiede al primo: "Di che colore è il berretto che hai sulla testa?". Il primo osserva gli altri due e risponde che non lo sa. Chiede al secondo: "Di che colore è il berretto che hai sulla testa?". Il secondo osserva gli altri due e risponde che non lo sa. Chiede al terzo: "Di che colore è il berretto che hai sulla testa?". Il terzo risponde esattamente dicendo che il proprio berretto è rosso salvando la vita a tutti e tre. Come ha fatto a saperlo? (Si supponga che i tre esploratori siano dei logici perfetti, cioè siano in grado di dedurre istantaneamente tutte le conseguenze da un insieme di premesse dato).

soluzione

Il primo esploratore non sa rispondere di che colore è il proprio berretto perciò evidentemente vuol dire che gli altri due non hanno entrambi il berretto bianco, altrimenti avrebbe saputo rispondere che il proprio era rosso. Neppure il secondo esploratore sa di che colore è il proprio berretto, ciò significa che il terzo non può avere il berretto bianco altrimenti lui avrebbe detto che il suo è rosso (non potendo essere entrambi bianchi). Di conseguenza il terzo dice che è il proprio è rosso.

tratto da Enigmi e giochi matematici e www.chiesi.net